Lasst uns reden! Augenblicke 198 Eugen Roth, Das Ferngespräch 199 Witze 200 Loriot, Feierabend 202 Max Bolliger, Sonntag 204 Aufgaben 222 Rose Ausländer, Während ich Atem hole 224 Christian Morgenstern, Eine Minute 226 Heinz Liepman, Eine Gerichtsverhandlung in New York 228 Heinrich von Kleist, Sonderbarer Rechtsfall in England 229 Aufgaben 230 Projekt: Einen Text szenisch erarbeiten 230 Methode: Eine Pantomime erarbeiten 231 Methode: Ein Standbild bauen 231 Methode: Szenisches Lesen 240 Der Wissensspeicher 254 Deklinationstabellen und andere Formenübersichten 267 Autorenund Quellenverzeichnis 272 Textsortenverzeichnis 274 Bildquellenverzeichnis 275 Sachregister 205 Kommunikation 205 Die vier Seiten einer Nachricht 205 Das Vier-Ohren-Modell der Kommunikation 206 Missverständnisse 208 Höflichkeit – brauch’ ich nicht? 210 Diskutieren 210 Diskussion – gar kein „richtiger“ Unterricht? 211 Das Streitgespräch 212 Methode: Moderieren – „Spickzettel“ für Moderatoren 213 Die Sachdiskussion 214 Rechtschreibung 214 Großund Kleinschreibung 214 Roland Simon-Schaefer, Liebe nike 215 Roland Simon-Schaefer, Wie lernen die Kinder überhaupt die Sprache? 216 Zusammenund Getrenntschreibung 216 Sag „Äh“ zu mir 218 Fremdwörter, Lehnwörter, Erbwörter 219 Josef Joffe, Die zunehmende Anglisierung ist kontra produktiv … 220 Bastian Sick, Über das Intrigieren [sic] fremder Wörter 221 Die Wortbedeutung erschließen und genau erfassen 232 Erzählende Texte szenisch darstellen 233 Methode: Rollenmonologe schreiben 234 Projekt: Eine Theateraufführung planen 235 Demonstrativ-, Relativund Indefinitpronomen 235 Beruf: Maskenbildner 237 Was macht eine gute Theater-Rezension aus? 238 In einer Kurzbeschreibung … 239 Verben mit Präpositionen 239 Grips: Über unsNu r z u Pr üf zw ck n Ei ge nt um d s C .C . B ch ne r V er la gs