Methodenlernen in der gymnasialen Oberstufe

Der Schülerband stellt den Schülerinnen und Schülern den gesamten Prozess bis zur Präsentation einer wissenschaftspropädeutischen Facharbeit und ihrer Verteidigung im Kolloquium mithilfe eines schülerfreundlichen Layouts anschaulich dar.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen mit Hilfe wichtiger Methoden, abwechslungsreicher Aufgaben sowie erprobter Lerntechniken die grundlegenden Kompetenzen für die Erstellung, Präsentation und Verteidigung einer Facharbeit im Kolloquium.
Das erworbene Methodenwissen ist sowohl im Studium als auch in der Berufsausbildung nützlich, wenn z. B. eine größere Seminararbeit oder ein Referat anstehen. Der Lehrerband enthält zusätzlich praxiserprobte didaktische und organisatorische Hinweise für den Einsatz des Heftes im Unterricht sowie eine ausführliche Einführung in die Präsentation mit PowerPoint.

Aus dem Inhalt

1. Erfolgreich denken und lernen
2. Lesekompetenz trainieren und am Text arbeiten
3. Umgang mit statistischem Material
4. Ein Interview führen
5. Vortrag ist nicht gleich Vortrag – auf die Rhetorik kommt es an!
6. Seminartag Archiv und Bibliothek
7. Die Facharbeit – ein Thema wählen
8. Die Facharbeit – von der Materialsuche bis zur Endfassung
9. Planung und Durchführung der Präsentation