Von der „friedlichen Revolution“ bis zur Wiedervereinigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376 Geschichte kontrovers: 1989 – Revolution, Zusammenbruch oder Wende? . . . . . . . . . . 386 Zweistaatlichkeit und Wiedervereinigung: Folgen für die Gegenwart . . . . . . . . . . . . . . . 388 Perspektive Abitur: Kompetenzen erweitern – vertiefen – anwenden . . . . . . . . . . . . . . . 396 Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der Moderne Multilateraler Interessenausgleich nach dem Dreißigjährigen Krieg Orientierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 400 Ursachen und Charakter des Dreißigjährigen Krieges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402 Geschichte kontrovers: Der Dreißigjährige Krieg – ein Religionskrieg? . . . . . . . . . . . . . . 406 Die Friedensverhandlungen in Münster und Osnabrück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408 Der Westfälische Friede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412 Methoden-Baustein: Illustrierte Flugblätter untersuchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417 Bewertungen des Westfälischen Friedens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 420 Europäische Friedensordnung nach den Napoleonischen Kriegen Orientierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424 Europa im Schatten Napoleons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426 Vom Ersten Pariser Frieden zum Wiener Kongress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431 Scheitert der Kongress? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436 Kein neues Reich in der Mitte Europas: der Deutsche Bund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439 Das Ende des Wiener Kongresses und die neue europäische Ordnung . . . . . . . . . . . . . . 442 Methoden-Baustein: Lieder als historische Quellen analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 447 Geschichte kontrovers: Der Wiener Kongress – zynische Gleichgewichtspolitik oder neue Friedenskultur? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 450 Internationale Friedensordnung nach dem Ersten Weltkrieg Orientierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452 Die Pariser Friedensverhandlungen von 1919 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 454 Friedensschluss mit Deutschland: der Versailler Vertrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460 Methoden-Baustein: Kontroverse Karikaturen interpretieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 463 Die Pariser Friedensordnung und ihre Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466 Die Weimarer Republik im Schatten des Versailler Vertrages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471 Geschichte regional: Der „Ruhrkampf“ von 1923 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478 Geschichte kontrovers: Der Versailler Vertrag – Katastrophe oder Chance? . . . . . . . . . . 480 4677_1_1_2015_001-007_Titelei_IHV.indd 6 22.07.15 06:48 Nu r z u Pr üf zw ck en Ei ge nt um d es C .C .B uc hn er V er la s